如何满足软件开发人员的需求-司法学习及考试系统
加入软件开发团队中的成员，无疑需要从全局出发，为团队的共同目标而努力。但在项目的建设过程中，司法学习及考试系统表示每个团队成员可能都存在自己的个性化需求，只要这些需求是合理的、是有利于或不影响团队目标实现的，软件开发项目经理就应该尽可能采取必要的措施予以满足。
(一)五种需求及其满足方式(1)学习需求新员工或学习意愿比较强烈的团队成员，他们期望在工作的过程中学习到新知识、新技能，因此这类员工“学习需求”比较明显。
(2)物质和精神需求任何一个团队成员，都需要为生计而工作，因此他们都存在物质需求(即获得劳动报酬的需求);另外，任何一个工作在团队中的成员，没有谁不期望得到团队领导和其它团队成员的理解、关心、肯定和尊重，而这些可以归结为精神需求的范畴。
(3)交友需求也有一些团队成员，他们期望在工作的过程中结交一些好朋友，为现在和将来能在学习、工作和生活上互帮互助积累“感情”帐户。
(4)能力锻炼需求有些团队成员，具有某些方面的知识背景和技能，渴望在团队目标的实现过程中，得到较多这方面的“实践和锻炼”机会。对于这类员工，软件开发项目经理可以根据项目需要，结合他们的能力特点和个人意愿，安排一些富有挑战性工作，让他们通过这些工作 “检验”自己的能力和水平，实现他们所期望的“锻炼”的目的。
(5)自我展现需求有些团队成员，具有较强的工作能力或有一技之长，他们有满腔热情，希望在团队中大显身手，展现自己的能力。
(二)软件项目经理需要注意的两个问题软件开发项目经理需要在带领团队成员实现团队共同目标的同时，让团队成员“各得其所”，这样的软件开发项目经理，才更加能得到团队成员的尊敬和拥护，也才更容易成功。
(1)团队成员的需求会因时而变团队成员所具有的后四种需求，在项目建设的过程中，随着时间的推移，可能会发生变化，如最开始可能是“学习需求”比较突出，后来转换为“自我展现需求”比较明显，再后来可能又回到“学习需求”。
因此，软件开发项目经理需要察言观色，及时发现团队成员的“需求”变化，以便提供合适的机会，让他们“各取所需”。
(2)软件开发项目经理应激发团队成员的需求团队中，也有这样的成员，他们除具有“物质和精神需求”之外，其它四种需求不明显。这种类型的成员一般工作不太积极，但“物质需求”却特别明显。
司法学习及考试系统认为对于这种类型的员工，软件开发项目经理需要因势利导，适当激发他们的其它四种需求，降低他们对“物质需求”的渴望程度，让他们在工作的同时，也拥有“个人成长”。
(一)五种需求及其满足方式(1)学习需求新员工或学习意愿比较强烈的团队成员，他们期望在工作的过程中学习到新知识、新技能，因此这类员工“学习需求”比较明显。
(2)物质和精神需求任何一个团队成员，都需要为生计而工作，因此他们都存在物质需求(即获得劳动报酬的需求);另外，任何一个工作在团队中的成员，没有谁不期望得到团队领导和其它团队成员的理解、关心、肯定和尊重，而这些可以归结为精神需求的范畴。
(3)交友需求也有一些团队成员，他们期望在工作的过程中结交一些好朋友，为现在和将来能在学习、工作和生活上互帮互助积累“感情”帐户。
(4)能力锻炼需求有些团队成员，具有某些方面的知识背景和技能，渴望在团队目标的实现过程中，得到较多这方面的“实践和锻炼”机会。对于这类员工，软件开发项目经理可以根据项目需要，结合他们的能力特点和个人意愿，安排一些富有挑战性工作，让他们通过这些工作 “检验”自己的能力和水平，实现他们所期望的“锻炼”的目的。
(5)自我展现需求有些团队成员，具有较强的工作能力或有一技之长，他们有满腔热情，希望在团队中大显身手，展现自己的能力。
(二)软件项目经理需要注意的两个问题软件开发项目经理需要在带领团队成员实现团队共同目标的同时，让团队成员“各得其所”，这样的软件开发项目经理，才更加能得到团队成员的尊敬和拥护，也才更容易成功。
(1)团队成员的需求会因时而变团队成员所具有的后四种需求，在项目建设的过程中，随着时间的推移，可能会发生变化，如最开始可能是“学习需求”比较突出，后来转换为“自我展现需求”比较明显，再后来可能又回到“学习需求”。
因此，软件开发项目经理需要察言观色，及时发现团队成员的“需求”变化，以便提供合适的机会，让他们“各取所需”。
(2)软件开发项目经理应激发团队成员的需求团队中，也有这样的成员，他们除具有“物质和精神需求”之外，其它四种需求不明显。这种类型的成员一般工作不太积极，但“物质需求”却特别明显。
司法学习及考试系统认为对于这种类型的员工，软件开发项目经理需要因势利导，适当激发他们的其它四种需求，降低他们对“物质需求”的渴望程度，让他们在工作的同时，也拥有“个人成长”。
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